Cultural Diplomacy Studeis

Cultural Diplomacy Studeis

The Opportunities and Challenges of International Education and Cultural Diplomacy of Islamic Republic of Iran

Document Type : Original Article

Authors
1 M.A. Graduate, Faculty of Islamic Studies, Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran
2 Associate ,Communications and Media Group, Faculty of Islamic Studies, Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran (Correspondence Author)
Abstract
International education, which has a significant history in many countries, is considered a prominent and influential element in cultural diplomacy. Like many countries, the Islamic Republic of Iran has also tried to utilize the capacities of this field. This area includes two sections: face-to-face training and virtual training. In this research, an attempt was made to examine the position of international education in cultural diplomacy in general and the position of this field in the cultural diplomacy of the Islamic Republic of Iran in particular, and to explain the opportunities and challenges of this matter within this framework. For this purpose, first, a review of concepts such as international education, public diplomacy, and cultural diplomacy was conducted, and then related laws and documents as well as some active institutions in this field were introduced. Finally, ten professors and experts were interviewed and the resulting texts were examined based on the thematic analysis method. Accordingly, in a general classification, the opportunities of international education include the facilitation of intercultural communication, economic and political capacities, capacities related to specific audiences, teaching and promoting the Persian language, virtual education capacities, and graduates' capacities. The challenges in this area also include structural-process challenges, human resource challenges, environmental challenges, and negative propaganda.
Keywords

فهرست منابع
آشنا، حسام‌الدین؛ جعفری هفت‌خوانی، نادر (1386). «دیپلماسی عمومی و سیاست خارجی؛ پیوندها و اهداف». دوفصلنامه علمی دانش سیاسی، سال سوم، شماره 1، پیاپی 5، بهار و تابستان 1386، صص 205-179.
اشتریان، کیومرث؛ جعفری هفت‌خوانی، نادر (1386). «تصمیم‌گیری در سیاست خارجی و نقش دیپلماسی عمومی در فرایند تصمیم‌سازی». اندیشه مدیریت راهبردی (اندیشه مدیریت)، سال اول، شماره 1، بهار 1386، صص 140-111.
برزویی، محمدرضا (1394). «ظرفیت‌شناسی رویکردهای فکری ـ فرهنگی آموزه مهدویت پس از انقلاب در تحقق تمدن اسلامی». رساله دکتری فرهنگ و ارتباطات، دانشگاه باقرالعلوم(ع).
بشیر، حسن؛ میرفخرائی، سید محمدحسین (1396). «فرصت‌ها و چالش‌های دیپلماسی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در پنج کشور عربی خلیج فارس». فصلنامه مطالعات میان‌فرهنگی، سال دوازدهم، شماره 33، زمستان 1396، صص 164-135.
خانی، محمدحسن (1384). «دیپلماسی فرهنگی و جایگاه آن در سیاست خارجی کشورها». دانش سیاسی، سال اول، شماره 2، پاییز و زمستان 1384، صص 148-135.
خسروی، محمدعلی؛ جباری ثانی، عباسعلی (1390). «ظرفیت‌های ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﺟﻤﻬﻮری اسلامی اﯾﺮان در دﯾﭙﻠﻤﺎﺳﯽ ﻋﻤﻮﻣﯽ». فصلنامه مطالعات سیاسی، سال سوم، شماره 11، بهار 1390، صص 116-83.
خورسندی طاسکوه، علی (1394). «تحلیل مبانی نظری و اهداف بین‌المللی شدن آموزش عالی». آموزش عالی ایران، سال هفتم، شماره 3، تابستان 1394، صص 60-27.
خورسندی طاسکوه، علی (1395). آموزش عالی بین‌المللی: استراتژی‌ها و شرایط امکان. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
درخشه، جلال؛ غفاری، مصطفی (1390). «دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران در جهان اسلام فرصت‌ها، اقدامات، اولویت‌ها و دستاوردها». فصلنامه مطالعات فرهنگ و ارتباطات، سال دوازدهم، شماره 16، زمستان 1390 (پیاپی 48)، صص 45-9.
دهشیری، محمدرضا؛ طاهری، مهدی (1395). «نقش و جایگاه آموزش عالی در دیپلماسی فرهنگی ایالات متحده امریکا: با تأکید بر عملکرد آن در قبال ایران»، فصلنامه تخصصی علوم سیاسی، سال دوازدهم، شماره 36، صص 98-61.
دهشیری، محمدرضا (۱۳۹۳). دیپلماسی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، چاپ اول. تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.
سند اصول سیاست فرهنگی کشور (1371).
سند جامع روابط علمی بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران (1397).
سند دانشگاه اسلامی (1392).
سند نقشۀ جامع علمی کشور (1390).
سیاست‌های کلی برنامه ششم توسعه (1394).
صادقی، محمدمسعود (1390). وضعیت دیپلماسی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، 4. آسیب‌شناسی دستگاه‌های دولتی متولی گسترش زبان فارسی در خارج از کشور. تهران: مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی.
صالحی امیری، رضا؛ محمدی، سعید (1389). دیپلماسی فرهنگی. تهران: ققنوس.
قانون برنامه ششم توسعه (1396).
کلهر، سینا؛ صادقی، محمدمسعود (1389). بررسی وضعیت دیپلماسی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران، 1. دستگاه‌ها و نهادهای فعال. تهران: مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی.
نایت، جین (1395). بین‌المللی شدن آموزش عالی: مفاهیم، رویکردها و سیاست‌ها، ترجمۀ لیلا فلاحتی. تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
هادیان، ناصر؛ احدی، افسانه (1388). «جایگاه مفهومی دیپلماسی عمومی»، فصلنامه روابط خارجی، سال اول، شماره 3، پاییز 1388، صص 117-85.
هادیان، ناصر؛ سعیدی، روح‌الامین (1392). «از دیپلماسی عمومی سنتی تا دیپلماسی عمومی نوین: رویکردی هابرماسی»، فصلنامه علمی راهبرد، سال بیست‌و‌دوم، شماره 3، پاییز 1392 (پیاپی 68)، صص 61-33.
 
Altbach, P.G. (1998). Comparative Higher Education: Knowledge, the University, and Development. Hong Kong: Comparative Education Research Centre, The University of Hong Kong, Hong Kong.
Arum, S., & Van de Water, J. (1992). “The Need for a Definition of International Education in US Universities”. In C. B. Klasek (Ed.), Bridges to the Future: Strategies for Internationalizing Higher Education (pp. 191-203). Association of International Education Administrators.
Green, M., Luu, D., & Burris, D. (2008). Mapping Internationalization on U.S. Campuses: 2008 Edition. American Council of Education.
Kamminga, Jorrit (2013). Public Diplomacy in Afghanistan Beyond the 2014. Netherlands Institute of International Relations ‘Clingendael’.
Kim, H. (2017). “Bridging the theoretical gap between public diplomacy and cultural diplomacy”. The Korean Journal of International Studies, 15 (2), pp. 293-326.
King, N. and Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. Sage, London.
Levin, B. (2001). “Conceptualizing the process of education reform from an international perspective”. Education Policy Analysis Archives. 9 (14), pp. 1-12.
Maringe, F., & Woodfield, S (2013). “Contemporary issues on the internationalisation of higher education: critical and comparative perspectives”. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 43 (1), pp. 1-8.
Nye, J. (2004). “Soft power and higher education”. In Forum for the Future of Higher Education (Archives), pp. 11-14.
Nye, Joseph S., Jr. (2005). Soft Power: The Means to Success in World Politics. Public Affairs Books.
Nye Jr, J. S. (2008). “Public diplomacy and soft power”. The annals of the American academy of political and social science, 616 (1), pp. 94-109.
Stearns, P. N. (2009). Educating global citizens in colleges and universities: Challenges and opportunities. New York, NY: Routledge.
Teichler, U. (2004). “The Changing Debate on Internationalisation of Higher Education”. Higher Education, 48, pp. 5-26.
Van der Wende, Marjik (1997). “Missing links: The relationship between national policies for internationalization and those for higher education in general”. In T. Kalvemark & M. van den Wende (eds.). National Policies for the Internationalization of Higher Education in Europe. Stockholm: National Agency for Higher Education.

  • Receive Date 03 June 2025
  • Accept Date 28 September 2025
  • First Publish Date 28 September 2025